Αρχική » Καινοτόμα Προγράμματα » Ευρωπαϊκά Προγράμματα » eTwinning
Αρχείο κατηγορίας eTwinning
PODCAST: “Το καρναβάλι των ζώων” του Camille Saint Sans.
Οι μαθητές του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού μουσικής του σχολείου μας κ. Φωτεινής Χαραλαμποπούλου, δημιουργούν δραματοποιημένες αφηγήσεις τις οποίες, σε συνδυασμό με ηχογραφήσεις των σχετικών τραγουδιών από το εμβληματικό έργο του συνθέτη Camille Saint Sans “Το καρναβάλι των ζώων” σε πρωτότυπους στίχους , αναρτούν ως PODCAST στην εκπαιδευτική πλατφόρμα EUROPEAN SCHOOL RADIO.https://europeanschoolradio.eu/podcast/11809 […]
To 13o “eTwinning School” για το 2026-27
Με πολλή χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας, το 13ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου τιμήθηκε με την ευρωπαϊκή διάκριση «eTwinning School Label» για την περίοδο 2026-2027. Η αναγνώριση μας τιμά και μας κάνει περήφανους, όντας η επιβράβευση μιας συλλογικής προσπάθειας 3 ετών από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες του σχολείου μας. Παράλληλα μας δίνει […]
Διαδικτυακή συνάντηση της Στ΄με γυμνάσιο από τη Γαλλία
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προτζεκτ eTwinning “STEAM Symphony:The Voices of the Earth” που υλοποιείται φέτος από τις Ε΄& Στ΄τάξεις του Σχολείου, η Στ΄συναντήθηκε διαδικτυακά με μαθητές και μαθήτριες από το γυμνάσιο Collège Jasmin Les Iles, από την πόλη Agen της Γαλλίας. Τα παιδιά συστήθηκαν στα Αγγλικά, διάβασαν ποιήματα πουείχαν γράψει σχετικά με τους κινδύνους (παγκόσμιους […]
Οι Ε΄& Στ΄τάξεις γράφουν χαϊκού και λίμερικ για το περιβάλλον
Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων που συμμετέχουν φέτος στο ευρωπαϊκό πρότζεκ eTwinning “STEAM Symphony-The Voices of the Earth” δημιούργησαν πρωτότυπα ποιήματα στην Αγγλική Γλώσσα για το περιβάλλον και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει. Τα χαϊκού είναι ένα παραδοσιακό Ιαπωνικό είδος ποιήματος που αποτελείται από τρεις μόνο στίχους και εστιάζει στη φύση, τις εποχές και […]
Διαγωνισμός επίσημου λογότυπου για το έργο eTwinning STEAM Symphony: The voices of the Earth
Σε κάθε έργο eTwinning, ο διαγωνισμός για το επίσημο λογότυπο είναι η δραστηριότητα που πάντα κεντρίζει το ενδιαφέρον μαθητών και εκπαιδευτικών. Για το φετινό έργο “STEAM Symphony: The voices of the Earth” που υλοποιείται στο σχολείο μας από τις Ε΄και ΣΤ΄ τάξεις, δημιουργήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, μια σειρά πολύ ενδιαφέροντα λογότυπα. […]
Δραπετεύοντας από το μυστηριώδες “Δάσος του Διαδικτύου” (Ε΄& Στ΄τάξεις)
Η Ε΄και Στ΄τάξεις στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου αλλά και για τις ανάγκες του έργου eTwinning “STEAM Symphony: The Voices of the Earth” που υλοποιείται φέτος από τις Ε΄και Στ΄τάξεις, έπαιξαν ένα διαδικτυακό Escape Game με τίτλο “The Internet Forest-Eascape Room” (“To Δάσος του Διαδικτύου-Δωμάτιο Απόδρασης”). Απαντώντας στις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, οι μαθητές […]
Ένα παιχνίδι απόδρασης από το έργο eTwinning “STEAM Symphony” για την Ημέρα Ασφαλούς διαδικτύου
Κάντε κλικ στην εικόνα για να μπείτε στο παιχνίδι: Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου συνεργασίας “STEAM Symphony: The voices of the Earth” που υλοποιείται φέτος από τις Ε΄& Στ΄τάξεις του σχολείου μας, δημιουργήθηκε με την συνεισφορά των 11 συμμετεχόντων σχολείων από την Ελλάδα, Γαλλία, Πολωνία, Κροατία, Σλοβακία και Βουλγαρία διαδικτυακό παιχνίδι απόδρασης με θέμα την […]
Το eTwinning ετοιμάζει Secret Santa….
Για τις ανάγκες της Χριστουγεννιάτικης δράσης του φετινού έργου eTwinning “STEAM Symphony: The voices of the Earth”, έγινε κλήρωση μεταξύ των 11 συμμετεχόντων σχολείων. Το σχολείο μας κληρώθηκε να δεχτεί δώρα από το Základná škola Pionierov 1την Σλοβακία και να στείλει στο 369o Δημοτικό Σχολείο Βαρσοβίας από την Πολωνία. Ετοιμάστηκαν με πολύ κέφι από την […]
STEAM Symphony: The voices of the Earth: Νέο έργο ευρωπαϊκής συνεργασίας σχολείων eTwinning
Για τη φετινή σχολική χρονιά 2025-26, στα πλαίσια της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning οι μαθητές των Ε΄και Στ΄ τάξεων θα εξερευνούν την κλιματική αλλαγή και τη βιωσιμότητα μέσω της Επιστήμης, της Αγωγής του Πολίτη, της Τέχνης, της Μουσικής και των Γλωσσών με το έργο : STEAM Symphony: The voices of the Earth. To σχολείο μας είναι […]
